以进建贯彻新订正的纪律处罚条例为契机，在全党发展一次集中性纪律教育，是习近平总书记亲自点题的沉大政治工作。《条例》是遵守纪律的根基标尺，是每一名党员干部的必建课、常建课。纪检监察机关作为党的纪律队列，在抓好自身进建教育的同时，还要积极服务保险全党发展党纪进建教育，加强对《条例》的宣传阐释，以点带面、学用结合，推动纪律教育走深走实。
从这些年我们市案件查处情况看，有些能力较强的党员干部之所以会触犯纪律，一个沉要原因是对党规党纪进建不上心，对纪律一知半解、似懂非懂，理解把握不够深刻；褂幸恍┑吃备刹慷郧辶吐裳У枚，单方面地以为自己在清廉上不出问题就行，对其他纪律的沉要性意识不及。这都让我们意识到党纪进建教育的沉要性，刻意以进建《条例》为契机，教育疏导党员干部真正从思想上对党纪进建器沉起来，搞明显纪律端正是什么，做到知其然又知其所以然。
政治纪律是六项纪律之首，首先要凸起抓好政治纪律和政治端正教育，能力带头各项纪律进建教育不休深入。一些党员干部对政治纪律的进建重要体此刻字面概想上，没有很好地把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去。从查处案例情况看，全市违反政治纪律问题重要集中在匹敌组织审查等类型，违反政治纪律其他方面的典型案例挖掘不够，发展专门政治纪律的警示教育较少。今岁首，我们端庄查处了县级干部廖某违反政治纪律“找关系、搭天线”、相交“政治骗子”的行为，其行为刚好对应了《条例》新增的“搞投契钻营，相交政治骗子或者被政治骗子利用”有关处罚划定。该行为产生在县级干部身上，拥有很强的警示和教育意思，我们深刻分解了这一案例，在党纪进建教育中，以点带面解读政治纪律的主题要义，并同步解说新旧《条例》的变动，让党员干部出格是辅导干部真正体味到政治纪律和政治端正不是抽象抽象的而是明确具体的，时刻维持对政治纪律的敬畏心和敏感性。
党纪进建教育必须对峙问题导向、“缺什么补什么”，对党员干部的盲点问题进行集钟装补课”。此前，市纪委监委信访室接到村民信访举报，反映某村党委书记、村主任魏某截留占用地皮赔偿款等问题。我们通过“室地”联动机造，第一功夫铺排对口联系纪检监察室督促该县纪委跟踪解决，查实魏某在未征求占地田舍定见的情况下，通过集体味议钻研，将部门赔偿款子截留在村上统一铺排使用，被认定为违反人民纪律行为。在审查过程中，魏某试图将集体决策作为违纪的借口，以为只有不贪不占就不算违纪。这让我们深刻意识到，必须旋转谬误观点、廓清吞吐意识，能力从底子上削减类似问题的产生。我们全面梳理近年来查处的违纪违法案例，从党员干部容易触碰的红线和履职过程中容易忽略的问题中，提炼了一些“没有揣进自己丁袋就没问题”“集体决策不算违纪”等认知盲点作为纪律教育的沉重点位，汇总造作形成故事稿件、说纪漫画、纪法微视频等系列，并分类梳理了近年来全市六项纪律典型案例，形成专题警示读本《戒鉴2024》，援手党员干部进一步明确日常言行的衡量标尺。同时，以承办四川省第三届“510（我要廉）”清廉文化宣传月为契机，推出移动端互动进建活动——“一路学《条例》”普规普纪活动暨网络知识较量，短短31天赛程，参加人数达69万，答题人次达3318万，迅速在全市甚至全省党员干部中掀起进建热潮。不少党员干部在进建体味中写路，“这次党纪进建教育援手我们了了了纪律天堑，全面理解把握了行为的准则和底线”“我们越发深刻感触到了党纪的端庄性和沉要性，进一步把纪律标尺牢服膺在心钟妆。这也让我体味到，解决一些党员干部对党规党纪不上心、不相识、不把握等问题，是发展党纪进建教育的靶心地点、关键地点。只有对峙问题导向，靶向施治、对症下药，就能推动进建教育落细落实、入脑入心。
